第94章 团队合作
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  接下来是代班爸爸完成任务的时间。

  由于唐芯第一个完成任务,唐浩对食材有优先选择权。其他家长会按照代班爸爸完成任务的先后顺序挑选食材。

  他出发之前,又把顾萌在起点的话默默重复了一遍,唐芯却更关心另一件事:“林老师,爸爸们只需要做三菜一汤,那么主食呢?”

  一句话给所有人提了个醒,大家齐刷刷把目光投向林老师。

  吴晓婷认为林老师是故意额不提主食的事情,想把这个环节当成隐形扣分环节。

  她把自己的想法告诉了唐芯和尹杰,两人深以为然。

  而其他人全都关注着林老师,静静的的等候回答。

  显然,唐芯的问题问到了点儿上,林老师的用意也被吴晓婷猜中了。

  面对大家的追问,她只好若无其事的补充道:“迷你菜场中有可供做主食的食材。但代班妈妈们要注意的是,无论你们拿到怎样的食材,都必须全部用掉。”

  林老师转移了话题,尹杰却想到了另一个关键问题:“要是主食做的太多,超出一家人的饭量,可不可以与同年级的家庭交换?”

  “可以。”得到肯定的答案,尹杰立刻凑到唐芯身边,提议道,“你爸是不是会做饭?”

  “必须会呀!”唐芯骄傲的打包票。

  “你家的时间最多,让你爸多拿点儿米,做好主食分给大家。宁可米饭不够分,也不能做得太多。”此时的尹杰已经变身游戏专家,精准的找到了获胜的窍门。

  觉得他的办法可行,唐芯立刻把消息传递给妈妈。

  尽管背着接近二十斤背囊,可唐浩自认可以完成为大家做主食的任务,可他没有多少下厨经验,拿多少米还需要老婆支援。

  想了想,顾萌用动作示意唐浩用手捧六捧,至于做米饭加多少水,她决定待会儿再告诉他。

  得到妈妈首肯后,唐芯把决定告诉了尹杰和吴晓婷,由他们把消息传递给各自的爸爸。

  比赛开始之前,林老师让边裁老师在每个爸爸的背囊里加了五枚生鸡蛋,并且做出了相应的要求:“由于我们模拟的是孕妇的,所以代班妈妈们不可以把鸡蛋弄碎。一旦弄碎,没碎掉一枚鸡蛋就要在完成任务的时间上增加一分钟。”

  晴天霹雳!

  听到这个消息,唐浩内心是崩溃的。

  为了保护鸡蛋,也就是肚子里的孩子,他的行动将受到很大的限制,比如弯腰,低头等等各种动作都成了禁忌。

  神色哀怨的看着顾萌,唐浩用表情表达了一句话,“宝宝心里苦,宝宝不说。”

  随着林老师一声令下,他背着将近二十斤的背囊和生鸡蛋,向菜市场进发。

  起初,他步履矫健,走的飞快。

  可在菜市场里转了一圈,他就感到浑身不舒服,腰酸、双腿沉重,只能一只手拎东西,另一只手拖着后腰。

  从背影看上去,跟怀孕七八个月的孕妇一般无二。

  唐浩挑选完食材,便正式进入准备午餐的环节,唐芯和顾萌也跟了过去。

  由于规则限制,顾萌只能做场外指导,而且不能动嘴,与家人的交流全靠意会。

  他们一家在厨房就位,位于第二名的吴晓婷的爸爸拎着篮子进入了菜场。与唐浩的策略不同,他一直保持匀速前进,全力保障鸡蛋的安全。

  虽然唐芯经常进厨房,但是目的仅限于吃,对所谓的帮厨完全不在行。

  即便如此,对于行动不便的唐浩来说,能指望的只有她了。

  在做家务方面,顾萌是专家。她示意唐芯去洗米,为大家做主食,唐浩专心准备三菜一汤。

  于是乎,一家三口开开始分工合作。

  唐芯在妈妈的指导下把大米洗干净,然后倒进电压力锅。接下来是添水的步骤,她立刻向妈妈请求支援:“妈,加多少水?”

  伸出食指,顾萌比量了一下刻度的位置,意思是水量位于食指的第二关节的一半。

  没有下厨的经历,唐芯不懂妈妈是什么意思,便往锅里加了三碗水,她还想继续加,却被顾萌拦住。

  顾萌示意她把手指竖起来放进锅里,测量一下水位。

  她懵懂的依葫芦画瓢,刚把手指放进去,便投来求救的目光,把全部希望寄托在妈妈身上。

  无可奈何的摇摇头,顾萌看了看锅里的水位,示意她继续加水。如此又循环了两次,锅里的水总算够了。

  通上电源,唐芯按下开关,将模式切换到模式,她的米饭大计大功告成。

  然而,幸福总是短暂的。

  唐浩正在洗菜,却发现电磁炉和电高压锅都是三项插头。可多用插排上只有一个三项插孔,这就意味着米饭和炒菜不能同时进行,敢不敢这么坑?

  这锅饭关系到整个初一年级,唐浩不敢怠慢,东张西望的开始想办法。

  很快,唐芯也搞清楚了状况,第一反应便是去找边裁老师,希望接一个两厢多用插排,这样就能同时做饭、炒菜了。

  可惜,并没有用。

  “怎么办呢?”父女俩默默发愁。

  拧着眉心想了又想,唐浩决定就地取材:“我在这儿处理食材,你去初二年级那边看看。如果有插排,你搞两个过来。反正他们被取消了成绩,第一组没办法参加代班爸爸的pk。等下一轮初二年纪的人才会出现。”

  他的分析令顾萌和唐芯眼前一亮,母女二人立刻行动起来。

  但为了保证这么做不会犯规,唐芯厚着脸皮找到了边裁老师,忽闪着眼睛开始卖萌:“老师,我们能借用初二学长的插排吗?我保证他们一出现就马上送回去。”

  多用插排是林老师在游戏中挖的有一个坑。目的是给参赛的家庭制造困难,考验爸爸组织家庭、既解决问题的能力。

  但是为了保证游戏能够顺利进行,规则允许参赛者互帮互助。

  所以,唐芯的提议得到了边裁老师的首肯。

  “老师,你真棒!”她乐的不行,跟妈妈一起走进初二年级的比赛地点,寻找两项转换插头。

  “妈,这里都是三项的,没有两项的呀……”唐芯边找边抱怨,顾萌却觉得既然这是老师给出的难题,转接插排就一定藏在不为人知的地方。

  所以,她示意唐芯着重查看能藏东西的地方。本着听妈妈话的原则,唐芯在妈妈的指引下从头开始寻找。

  另一边,吴晓婷和尹杰一家也相继抵达。

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